鷗友学園の進学実績と独自教育の裏側！難関大合格を導く入試傾向
国公立大学や早慶上理、医学部への合格者数一覧を見ると、誰もがその数字の伸びに目を奪われる。だが、同校の真のすごさは数字そのものよりも「塾いらず」と称されるほど手厚く組み立てられた校内カリキュラムにある。進学実績を跳ね上げている原動力は、徹底した補習体制ではなく、生徒自身の「学びたい」という内発的動機付けだ。
校内では、テストの順位で生徒を競わせるような過度な偏差値至上主義は採られない。代わりに徹底されているのが、自分で問いを立て、文章で表現し、他者と対話するプロセスの反復だ。目先の模試の点数に追われるのではなく、学問の根底にある面白さに触れた生徒たちは、高校後半に入ると自発的にエンジンをかける。難関大合格という結果は、6年間にわたる人間的成長の「副産物」に過ぎないという姿勢が、安定した高い実績を生み出している。
