富士山の麓で起きている教育革命——富士市立今泉小学校が切り拓く「地域共生」と「未来型学習」の現場を追う
タブレット端末の活用は、いまや日常の風景となった。だが、教科書を画面に置き換えるだけでは意味がない。
授業では、児童一人ひとりが自ら設定したテーマに基づいて情報を収集し、スライドや動画を用いてプレゼンテーションを行う姿が当たり前のように見られる。算数や理科の授業においても、シミュレーションソフトを用いた実験やオンラインで他校の児童と議論を交わす試みが行われており、子供たちの主体性と論理的思考力を高める原動力となっている。
